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从高分留学案例分享看如何制定自己的语培规划

2020-03-24

很多同学在准备申请美本的标化考试时,总是很迷茫。的确,现在很多同学为了申请美国本科,都提前好几年就进行TOEFL,SAT1,SAT2,AP等的学习,并且不断地参加考试来刷分,同时还要准备背景提升的相关活动 。当然大部分同学在老师的指导下,都能很好地考出理想的标化。但大家总是很好奇学长们到底是怎么样学习的,怎么样安排标化准备的。今天我用几个案例给大家分享下学长们是怎样规划自己的标化考试。
 
案例一:高分的Z同学是一路怎样走来的?
 
初识Z同学,那时她刚10年级,美高放暑假回来,来参加贵格的留学讲座。然后听完当时就和我们签约了。当时她只有102分的TOEFL,还没开始学习SAT1,我得知她GPA很优秀,我初步就断定她的学习能力没问题。美高的学生如果GPA优秀,那么就证明孩子一般很自律,学习基础和能力都很强。当时她已经报名了iGEM比赛,暑假要去上海参加一个月的实验研究。我给她规划等她回来就开始学习SAT1,先从班课的模式进行系统地学习,同时TOEFL也需要持续学习。她的102分的TOEFL,分别为:R:27;L:26;S: 23; W: 26。因此,我建议她利用在国内的时间,通过一对一的课程进行继续提升。经过我和她的沟通,认为口语和写作还有上升的空间,需要专业的老师进行一对一的指导。通过学习,学生在8月底回到美国,参加了TOEFL考试,总分提高4分,106分。
 

 
很明显可以看出,她的这次考试的写作是满分,但口语没有明显的提高,我让她别灰心。当我了解到她学完SAT1后,预估分能到1450+,就让她10月抓紧考SAT1,分数不重要,就当去熟悉流程、了解自己水平了。接下来的标化之路如下,我按图给大家解析:
 

 
10月首考SAT1,只有1430分,而且数学分数不尽人意。因为Z同学基础不错,我认为最低能考到780或者满分。11月,虽然美高有SAT1考场,但我们建议去考SAT2, 因为根据孩子的活动背景,我们建议申请生物专业,所以之前报名了SAT2:生物和数学。但考完10月的SAT1,Z同学的学校课业也很紧张,加上SAT2生物本身难,学生的生物也是11年级刚开始学A P Biology, 所以把生物考试转考到次年5月份了。等11年级学期结束,学生也学的差不多,准备好了在去考。所以11月份就先考了SAT2数学,只有780分。12月,考虑到学校的期末考试,不建议参加其他考试,就又把SAT2数学考了一次,想冲击800分,结果只有790分,不过也算是不错了。1月,我建议学生继续去练习和考TOEFL,最终分数到了110分,很是欣喜。当然,SAT1也没有停止复习,并且学生利用2周春节回国上SAT1辅导课,然后回去美国3月考SAT1。结果因为身体原因,SAT1只有阅读提高10分。导致她很伤心和低落,我和她聊了好久,安慰她以她的能力一定能考出来高分的,咱们还有机会。但因为5月要考SAT2和AP,还有学校的期末考试,所以我让她就全力以赴准备5月的考试,不能忽视GPA。但AP只有5月有,所以要咬牙坚持过了这个月,等放假回国在稍稍放松下了。其实4月我没建议她去考TOEFL,但她还是想考,所以可能因为时间准备不充分,成绩没有什么进步。暑假回来,我让她必须8月考出SAT1分数,这样才能更好和更准确地确定早申的选校。之所以不能押宝10月,因为越早越考出来,越好选校和尽早准备相关文书等。但我说8月底考试,不用马上上课,等7月下旬左右学习就好,这样,先复习一下TOEFL,先冲下TOEFL,能过110更好,假如不能过,这个分数也OK。所以这个暑假,考完TOEFL,我们规划了一些实习活动,然后尽快学习SAT1,其实我是想让学生上一对一,但她选择了刷题班。我认为她很自律,因此利用班课课下多练习,应该也会OK。但是8月的SAT1依旧是只考到了1490,她当时很着急,很惊慌,甚至还想要10月考SAT2。我细细地跟她说明了SAT2不是申请必须的,虽然她担心其他竞争者有SAT2,但在我的讲解下,她同意10月继续奋战SAT1,11月在考SAT2生物,因为申请生物专业。终于功夫不负有心人,10月的SAT1考到了1580分,虽然11月的SAT2低一些,但是也可以,而且她也有AP生物的满分,所以还是可以正常申请生物专业,显示她的生物实力。这样,Z同学拿到了美国#15的大学录取。
 
案例二:
 
W同学的双城求学之路
 
W同学是外地某高中国际部的学生,高一结束的暑假,来北京学习后签约的。当时她只有65分的托福,GPA还OK。没有SAT1成绩。当时来了报的TOEFL班课+一对一,因为她的同学分数都挺高的,想尽快出分。因此我建议这个暑假就集中学习TOEFL,暑假结束争取80+,然后开始学习SAT1。但她觉得很多同学都学了SAT1,并且北京的SAT师资比她们当地的好,所以8月还是上了个SAT基础班。开学后她回了家,周末在当地机构继续学习TOEFL,平时也上网课。经过整个高二的学习,直到快暑假时才考了85分。因此,W同学寒假又来了北京,继续学习SAT1,并且在3月试水考了一次SAT1。
 
W同学的TOEFL考试经历如下:
 

 
大家可以看出,整个高二结束,她经过一直坚持在当地上课,TOEFL上了80+,但还有一点缺憾,听力没上20,有点尴尬。然后高二的暑假她又来了北京,上TOEFL,这时我让她上一对一课,更容易出分。因为马上到申请季了,申请着急用分,所以她上了TOEFL的一对一,也同时上了SAT1的班课,这样8月底去北美参加了SAT1考试。
 

 
整体看SAT,3月试水,8月也没什么进步。这样高三上学期的考试压力非常大。9月又让她学习,刷了TOEFL.考完后,立刻又上SAT的远程一对一课,10月参加了SAT1考试,还算幸运,1400分。这时,我说接下来重点就是学习TOEFL,考TOEFL,12月SAT不做重点准备。因为1400的SAT,怎么也得对应100分左右的TOEFL,所以她远程跟北京的老师上一对一课,通过坚持不懈地努力,终于12月最后一场TOEFL考试,考了97分。W同学一路走来真的是路途艰辛,但相信坚持、付出就有回报。她的付出,也使她已经拿到了几枚前50学校的OFFER。
 
还有因为她是在学校国际部,学校也开设AP课程,她也努力学习AP,参加了AP考试,也取得了不错的成绩。
 

 
案例三:Q同学的标化考试规划
 
Q同学在新加坡读IB,GPA一般,11年级快结束时,4月签约,那时报名了北京的远程SAT1课程。5月首考:
 

 
因为Q同学5月SAT1考的总分一般,尤其我发现她是数学不好,这是很多在国外读高中的学生的一个比较普遍的现象。不过她的阅读不错,我说那我们就别学习TOEFL了,重点攻克SAT1,将来选校时参考英语制国家读书、SAT阅读分数等政策waive TOEFL来选择吧,利用这个暑假死磕SAT1。但Q同学总是没有紧迫感,暑假5月底放假,6月还去学习了街舞等各种活动。我跟她聊让她抓紧学习,因为她们学校8月16日就开学了。但她告诉我,他们学校8月不让去北美参加考试,我说就算不能考试,也不能就不学习了,还是要坚持,学习可不能间断,而且要上数学课,课下多练习等等…。10月她考了1340,我问她,你预计12月能比这个分数高吗?可能性有多大?预估高多少?我们得评估风险,利用好现在的分数,选好一个ED的学校。经过沟通,她觉得后面提高分数的空间不大,因此我们根据现有和预估得分数选择了ED的学校。因此,12月份,她ED录取到了一所排名39的大学。虽然12月SAT1的分数更低了,但也不影响她的录取了。充分地利用了我的经验和她的现有分数、预估分和学校的ED政策,取得了良好的录取。
 
通过以上几个案例,我建议大家标化考试可以参考以下几点:
 
•TOEFL 80左右开始学习SAT1
 
•规划考试请以SAT1考试优先,TOEFL穿插
 
•SAT2根据自己情况报考
 
•AP:锦上添花,不是必须要考的,有能力在考
 
•申请季(下半年)考试频度增加
 
•个别情况,可以先学习SAT:语言基础强/外国高中
 
•基础弱和规划前期:TOEFL单边战
 
•中等学生的11年级暑假:一定TOEFL+SAT1混战
 
•面授+网课不能间断;多利用碎片时间学习
 
希望大家在出国考试的路上,一定坚持,这样才能收获优异的录取。更多留学资讯请持续关注http://www.5hlx.com/
 
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