本人在国际高中工作近10年，每年9月开学后，都会见到很多同学水土不服，无法顺利适应国际高中的学习生活。

 

这种不适应主要来自两个方面:

 

英语方面

中考英语考试要求的词汇量仅是1700左右，进入国际高中后，使用和国外同龄人一样的英文教材，虽没有官方建议的词汇量要求，但在在所学学科的阅读能力上，理论上要和国外的同龄人一致。大量的学科专业词汇需要提前掌握，学术性文章的风格也需要同学们提前熟悉。

 

大部分从公立学校体系中走出的同学没有接触过全英文的学科教学，数理化生等传统学科需要无缝过渡到以英文为载体。此外，国际学校中流行的经济、商务等课程的学习是建立在海量阅读的基础上。

A-Level 经济学教材

 

A-Level 数学教材

 

中西方课程的本质区别

全英文的外衣只是载体，是表明现象。中西方的教育体系、教学目标、评估体系存在着本质的差异。A-Level的理科教材中基本看不到那种海量的练习，更多的实验的设计，贴近生活的例子。商科对于中国学生更是陌生，大量的案例学习，没有死记硬背的要求，但是在阅读、分析、应用能力上的要求完全是国内大学的水平。

经济学教材中课堂练习，要求用凯恩斯理论解释爱尔兰的经济表现，并作出预测。

 

无论选择英系课程、美系课程或是加、澳课程的国际高中，暑假里做好准备工作是极其重要。

 

IGCSE 课程

IGCSE课程作为学习A-Level课程前的基础课程，是英国教学体系中的一部分，是和A-Level完美对接的课程，也是非常适合过渡到高中课程的过渡性课程。北京顺义国际学校、北京德威学校等老牌IB学校，在9、10年级阶段也是用IGCSE课程作为打底课程，高年级进入IBDP课程的学习。

开学后进入国际学校的同学，在暑假期间，系统的学校IGCSE课程，会对将来的国际高中学习有极大的帮助。

 

朴新五湖暑期推出国际高中预备课程，专治水土不服，助你做学霸！

 

朴新五湖国际高中预备课程

 

目标学员

 

2018年9月入学国际学校的学生

 

学习目的

 

顺利从中文学科模式过渡到全英文学科模式, 并对即将学习的学科知识进行有效预习, 使学生能迅速适应国际高中老师的授课步调。

 

教材

 

朴新五湖内部讲义(根据国际课程IGCSE教材编写)

 

课程效果

 

1. 提高学员的英文学术能力

2. 预习高中知识点, 在高中阶段打下坚实基础

3. 顺利进入和融入AP, Alevel, IB等国际学校课程体系的学习中

 

Pre-course 课程大纲

 

数学

经济

物理

化学

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