一、听力题型特点

　　1.出题形式

　　(一)6个音频长段子， 2对话+4讲座

　　由2段较长的校园情景对话(Conversation)和四段课堂演讲(Lecture)组成。每段对话涉及2个或两个以上的说话者，分别对应5道试题。每段演讲对应6道试题。先上对话+两个讲座; 1个对话+两个讲座+加试(顺序同样)

　　听力时长

　　(二)听力部分的时间为60-90分钟，每段对话是2-3分钟，每段演讲是4-6分钟。考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听录音过程中记笔记。考生不能复查、修改已提交的答案。

　　1. 题目类型包括

　　内容主旨题，理解讲座或对话的主旨大意

　　u 目的主旨题，考察对话目的

　　u 细节题，听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实

　　u 句子功能题，测试是否理解某一句话的功能

　　u 说话人态度题，考查是否能听出说话人的态度或观点

　　u 组织结构题，识别整个听力材料的结构和听力材料中两个部分之间的关系

　　u 连接内容题，考查对材料中各观点之间的关系的理解能力，有时需要根据所听 内容来推测

　　u 推论题，根据已听到的内容得出结论

　　2. 加试

　　一般实际考试中，考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题，也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分(有人说会算分，说是抽几题给分)，但考生事先并不知道哪一部分是加试部分(有的时候经典加试是能判断出来的)，所以应该认真对待。

　　二.听力难点

　　1)选材广，阅读的文章都是取材于美国大学教材或者期刊杂志的论文

　　2)学术性强，文章主题广泛涉及天文 地理 地质 生物 化学 政治 经济 社科

　　3)限时做题，10分钟17道题

　　4)答案不可修改，只能听一遍，问题不可预知

　　5)词汇、细节方面，听的比较吃力

　　6)笔记法不系统

　　7)单词听不懂、句子听不懂、逻辑听不懂

　　三、我们的解决方案

　　1) 把握出题规律、明确出题特点，听力13原则，开头、强调、重复、举例、转折、因果、问答、建议、特殊人名地名、结尾、过程、态度

　　2)提升学生相关学术背景知识，比如校园场景有图书馆、教室等

　　3)模拟练习要限时做题，对做题节奏更有把握

　　4)使用笔记法记忆文章，和可能出题问题

　　5)运用词汇记忆方法记忆词汇，细节问题归类讲解

　　6)手把手教学生记笔记一句话那么多单词，应该记哪个单词。

　　常用的单词，老师会教授笔记符号。

　　教材中每一篇听力，都有百利老师记下的笔记模板，学生可以在练习中不断参考。

　　7)

　　u 单词听不懂：分类背单词以及练习同类听力巩固单词。

　　u 句子听不懂：是因为句子太长，学生已经无法快速断句，提取重要信息，老师会根据语法意群以及如何抓取关键词的方法来帮助学生提升。

　　u 逻辑听不懂：百利会教常用的逻辑词，即便有些词没有听懂，如果能快速反应出逻辑词，也能推出句子的意思。每一类听力都有比较固定的逻辑结构，老师会教给学生如何通过类别以及听力手段判断出后面的听力的大致内容。